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双流实验小学(东区)教师参加区五年级语文教研活动

双流实验小学(东区)教师参加区五年级语文教研活动

本文摘要:2018年4月12日,双流区小学五年级语文教研活动在圣菲小学举办,本次活动的主题是交叠核心素养,夯实语文能力。双流实小东区的胡标老师在活动中献课。ysfysfysf胡老师任教的内容是五年级专项训练:所学读书笔记指导。 他以毛主席读书时讨厌做到笔记的故事引进课题,并呈现出了两句关于读书笔记的名言,让孩子们体会读书笔记的重要性,引领他们解读不一动笔墨不读书的含义;接着,他稳固旧知谓之新知,再现孩子们熟知的节录笔记、庐山会议笔记、注释笔记,顺势引向所学笔记。

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2018年4月12日,双流区小学五年级语文教研活动在圣菲小学举办,本次活动的主题是交叠核心素养,夯实语文能力。双流实小东区的胡标老师在活动中献课。ysfysfysf胡老师任教的内容是五年级专项训练:所学读书笔记指导。

他以毛主席读书时讨厌做到笔记的故事引进课题,并呈现出了两句关于读书笔记的名言,让孩子们体会读书笔记的重要性,引领他们解读不一动笔墨不读书的含义;接着,他稳固旧知谓之新知,再现孩子们熟知的节录笔记、庐山会议笔记、注释笔记,顺势引向所学笔记。虽然老师呈现出的方式较为慢,但通过图片和讲解,孩子们熟知了读书笔记种类,为自由选择合适自己自学的读书笔记的方式祸根伏笔。通过环绕概念寻方法,孩子们明白了写所学读书笔记,读书是基础和前提,写出是伸延和结果,有读才有感于;随后,胡老师索取范文去找诀窍,用琅琅上口、通俗易懂的语言让孩子们迅速忘记所学笔记的注释方法。

ysfysfysf为了检验孩子们否能学以致用,胡老师将《忆读书》这篇文章,让同学们展开注释,并展开小组交流,在对话中严肃地已完成任务。交流中,胡老师必要展开有效地点拨,一整堂课,让孩子们学有所获得。

ysf会后,胡老师就本节课做到了详尽的自评。参予讲课的老师明确提出了自己的建议及困惑。

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研培中心付建勇老师对本节课展开了中肯的评价:目标探讨、过程明晰、效果显著,但是在迁入的环节没给学生充足的时间展开读者注释,胡老师虚心接受了大家的意见。ysfysf实小东区大力参与各级各类教研活动,选派教师在活动中献课,通过课堂教学提高教师的教育教学水平,增进教师的茁壮。


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